Magister Pendidikan Bahasa Inggris (MPBIng) Program Pascasarjana Universitas Islam Malang mulai melaksanakan penilaian akreditasi hari ini, Kamis 24 September 2020. Rencananya, proses tersebut akan berlangsung selama 2 hari, yakni hari ini dan besok. Akreditasi menilai 9 standar, yakni 1) Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi, 2) Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama, 3) Mahasiswa, 4) Sumber […]
Tag Archives: Akreditasi
Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Islam Malang melaksanakan Banding Akreditasi hari ini, 3 Agustus 2020. Hal ini berkaitan dengan akreditasi yang didapat sebelumnya pada Juni 2019 lalu. Hal ini sesuai dengan Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor 1 Tahun 2017 Tentang Struktur Organisasi dan Tata Kelola BAN-PT pada Pasal 8 Ayat […]
Magister Pendidikan Bahasa Inggris Pascasarjana Universitas Islam Malang, Unisma, tengah mempersiapkan kebutuhan teknis guna meningkatkan akreditasi program. Salah satunya adalah pemberkasan borang akreditasi yang dibahas dalam rapat kecil yang dilaksakanan di ruang pertemuan Gedung Ali bin Abi Tholib lantai 3 pada 5 Juni 2020 pukul 09.00 WIB. Dr. Mutmainnah Mustofa, M.Pd., Ketua Program Studi Magister […]
Keluarga Besar UNISMA, khususnya FIA dan Pascasarjana UNISMA sangat berbahagia saat ini. Bahagia karena Prodi Ilmu Administrasi dan Magister Pendidikan Islam memperoleh akreditasi Peringkat A.Rasa bahagia dengan capaian akreditasi peringkat A tersebut disyukuri dengan menggelar buka bersama. Direktur Pascasarjana UNISMA, Prof. H. M. Mas’ud Said, MM., Ph.D., bersama Wadir 1 (Dr. H. Nur Fajar Arif, […]
Sejak beberapa hari Magister Ilmu Hukum Pascasarjana UNISMA benah-benah dan menata arsip-arsip penting dalam rangka visitasi akreditasi senen besok. Ruang konsentrasi utama visitasi difokuskan di Lantai 3 yang berhadapan dengan ruang Perpustakaan Pascasarjana. Namun beberapa lantai juga yang terdiri dari ruang pimpinan, ruang guru besar, ruang rapat, ruang diskusi mahasiswa, ruang Pangkakan Data dan Teknologi […]
- 1
- 2




